在備考過程中很多小知識點在學習中很容易忽略,但是當你做了大量的題目時,總會覆蓋到這方面的。刷題可以幫助你復習,幫助你排除一些知識盲區。
1、以下關于城市維護建設稅及教育費附加稅率的說法錯誤的是( )?!締芜x題】
A.納稅人所在地區為市區的:7%
B.納稅人所在地為縣城、鎮的:5%
C.納稅人所在地為縣城、鎮的:7%
D.納稅人所在在不在市區、縣城或者鎮的:1%
正確答案:C
答案解析:
城市維護建設稅及教育費附加稅率(按納稅人所在地分別規定不同的稅率)納稅人所在地為市區的:7%納稅人所在地為縣城、鎮的:5%納稅人所在地不在市區、縣城或者鎮的:1%。
2、基金產品作為教育投資的工具,以下不屬于其優勢的是()?!締芜x題】
A.投資門檻低
B.品種選擇多
C.專家理財
D.靈活方便
正確答案:A
答案解析:
基金產品作為教育投資的工具,有如下優勢。
1.品種選擇多:基金一般分貨幣型、股票型、債券型、平衡型等多種,能夠滿足不同類型的客戶教育投資規劃需求;客戶還可以根據自身需要如投資時間長短和自身風險偏好,選擇幾種基金的組合。
2.專家理財:基金由基金經理及其投研團隊管理,客戶只要根據不同類型基金的收益與風險特征選擇適合自己的產品,不需要關注具體買賣什么股票或債券以及何時買賣。
3.靈活方便:客戶可以根據自身教育規劃需求選擇投資基金的品種、金額和時間,對大多數客戶來說基金投資沒有上限、一次投資幾千元或幾萬元都可以,每次追加投資最少要求1000元甚至更低(定期定投下限更低);開戶后客戶可以到金融機構網點或網上選擇投資或轉換基金。
4.基金定期定額投資:教育規劃作為一個長期的理財計劃,定期定額投資可以在長年累月下積少成多,并且降低原有的風險。
3、牛女士今年50歲,計劃60歲退休。已知通脹率為3%,假設牛女士的預期壽命為80歲,目前年支出額為10萬元。如果牛女士的投資回報率為4%,那么牛女士所需養老金為()萬元【單選題】
A.95.3654
B.128.3564
C.165.9362
D.183.2564
正確答案:C
答案解析:
4、理財師所做的大量財務信息整理工作就等于財務分析?!九袛囝}】
A.正確
B.錯誤
正確答案:B
答案解析:理財師所做的大量財務信息整理工作不等于財務分析。
5、協方差和相關系數的說法正確的是()【單選題】
A.如果協方差為正,那么投資組合中的兩種資產的收益呈反向變動關系,即在任何一種經濟情況下,一種資產的收益上升那么另一種資產的收益就會下降
B.如果協方差為負,那么投資組合中的兩種資產的收益呈同向變動趨勢,即在任何一種經濟情況下同時上升或同時下降
C.如果相關系數為正,則表明兩種資產的收益正相關
D.相關系數總是介于0和+1之間,這是由于協方差除以兩個標準差乘積后使得計算結果標準化
正確答案:C
答案解析:
在金融領域,協方差的符號(正或負)可以反映出投資組合中兩種資產之間的相關關系:如果協方差為正,那就表明投資組合中的兩種資產的收益呈同向變動趨勢,即在任何一種經濟情況下同時上升或同時下降;如果協方差為負值,則反映出投資組合中兩種資產的收益具有反向變動的關系,即在任何一種經濟情況下,一種資產的收益上升那么另一種資產的收益就會下降。如果協方差的值為零就表明兩種金融資產的收益沒有相關關系。
相關系數等于兩種金融資產的協方差除以兩種金融資產的標準差的乘積。由于標準差總是正值,因此相關系數的符號取決于兩個變量的協方差的符號。如果相關系數為正,則表明兩種資產的收益正相關;如果相關系數為負,說明兩種資產的收益負相關;更重要的是,可以證明相關系數總是介于-1和+1之間,這是由于協方差除以兩個標準乘積后使得結果標準化。
6、財務風險是屬于()?!締芜x題】
A.經營風險
B.系統風險
C.非系統風險
D.不可分散風險
正確答案:C
答案解析:非系統性風險具體包括財務風險、經營風險、信用風險、偶然事件風險等。不可分散風險是系統性風險。
7、利用優惠政策籌劃法是指納稅人憑借國家稅法規定的優惠政策進行稅務規劃的方法?!九袛囝}】
A.正確
B.錯誤
正確答案:A
答案解析:利用優惠政策籌劃法是指納稅人憑借國家稅法規定的優惠政策進行稅務規劃的方法。
8、職業教育規劃是家庭教育理財規劃的核心,包括基本教育和素質教育?!九袛囝}】
A.正確
B.錯誤
正確答案:B
答案解析:子女教育規劃是家庭教育理財規劃的核心,子女的教育通常由基本教育與素質教育組成
9、進行財富傳承規劃的一個優勢是可以不簡單按照法定繼承來分配財產。【判斷題】
A.正確
B.錯誤
正確答案:A
答案解析:進行財富傳承規劃的一個優勢是可以不簡單按照法定繼承來分配財產。
10、中國大學比較強調人們的( )。【多選題】
A.獨立思考能力
B.應試能力
C.學習能力
D.溝通能力
E.創造能力
正確答案:B、C
答案解析:一般而言,歐美國家的學校注重培養學生的獨立思考能力、溝通能力和創造能力,而中國大學比較強調人們的學習能力與應試能力。
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